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“南京师范大学出版社：社会科学”
南京师范大学学报（社会科学版）
1976年第3期
日记细节
基于最高人民的大学生学科行为司法审查。
杜威5月4日访华，与南京师范大学关系密切。基于“8”，研究教育改革的制度创新非常困难。
历史研究回顾与中国新生儿70年观。5月4日在运动影响下讨论中小学教育知识的转变。
中国现代心理治疗的开始，甚至是心理治疗。
慧能“心”的本体论思想及其理论心理价值。
列宁加强了理论逻辑，实践考虑和内部监督制度。
许可和授权：标题授权修订的法律性质的双重性质。
关于大学毕业生联盟作为半成形政策合同。
中国大学入学考试的宪法规定