篇一 ：张家界一中20xx年度短跑、民族体育训练工作总结
20xx年度短跑、民族体育训练
工 作 总 结
回顾一年的运动队训练与比赛，本年度的训练和比赛成绩基本达到了预期目的。但和省内高水平相比还有较大差距。全队共有运动员14名，其中男运动员10名，女运动员4名，分别在100m、200m高脚等项目上进行训练。
在准备期即体育储备的冬训阶段以力量和全面的身体素质训练为主、技术为辅，比赛准备期以实战以及短跑的速度训练为主；比赛期主要进行比赛状态、比赛心理等方面的调整、赛后过渡期四个阶段进行训练。在训练时间和安排上，坚持以学生为主，要求运动员每周必须保证10-12次以上训练，每次训练60-90分钟。建立了严格的出勤制度，以保证训练时数，同时在训练中注重实际效果，按运动员身体状况适当调整训练计划。
但是在训练与比赛中也发现了些问题，需要进一步改进。如通过比赛也反映出比赛经验较少的运动员、抗干扰能力，缓解紧张情绪的能力以及自我调整的能力相对较差，在平时训练中运动员缺少拼博精神，训练不刻苦，没有理想和目标，目的性不强，不爱学习，所以训练和学习成绩比较差，进步不大，需在今后的训练中，努力做到严格管理，严格要求，提高科学训练水平，加强学习，加强服务意识，培养和
教育运动员顽强拼博为校争光的品质。
高脚训练每周三次，以技术为主，处于初级训练阶段，主要以熟练高脚为基础，学习走路和慢跑。训练强度不大，因器材等方面的原因，训练有所影响。
本年度所取得成绩，在永定区第五届体育运动会中获5枚金牌，2枚银牌。在市中学生运动中获4枚银牌2枚铜牌。接力第一名。省传统校运动会上获女子200m第七名，达二级。省中学生田径铁赛获一个4名，一个5名。
二O20xx年x月
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篇二 ：学校体育训练工作总结
学校体育工作总结
本学年我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持全面贯彻落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》、围绕“健康第一 ”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，认真落实体育课和健康教育教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生们学知、认知、用知的能力和水平，同时，进一步明确全民健身计划，在搞好学校体育和卫生工作的前提下，积极开展学校体育设施向社会开放的活动，加强与社区的密切联系，丰富和拓展了体育与卫生教育的内涵，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度，体育和卫生工作得到长足的发展。本学年我校的体育还是收获的一年。
现就本学期我的体育工作做如下总结：
一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作,我能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，“让学生体验中，如何提高课堂效率”为我组的教研话题，在教研中气氛浓厚，教学质量也有明显的提高。能认真做到经常性地对教学工作进行检查、
总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写课后反思。
二、常抓不懈，推动“二操一拳”有序开展
学校“两操一拳”是反映学生整体面貌的形象工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操” 更能促进学校的师生健身活动的开展。一年来，体育组配合团队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一拳的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。督促学生不断改进动作规范性，提高做操质量。
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篇三 ：20xx-20xx学年学校体育训练工作总结
20xx--20xx学年学校训练工作总结
20xx--20xx学年上学期，在教导处领导下，本学期田径队训练工作由我负责。我组织学生利用暑假、早读前时间、放学后的课余时间、双休日、国庆节等时间积极开展训练。田径队员的培养，除了长期训练，还需要好的苗子。本学期，我在体育课堂上和兴趣活动课中发现、测试有天资的学生，选拔新人参与田径训练，培养学生练习田径的兴趣，切合我校实际开展训练工作，并在桓台县中小学生田径比赛中取得了较好的成绩。总结起来，主要有以下几点：
一、 学校领导、老师高度重视，积极配合
体育工作是学校领导班子非常重视的一项工作，尤其是田径训练工作。在学校工作计划和综合科计划中都对田径工作做了具体安排。学校领导坚持带头参与体育锻炼，而且学校老师都积极参加体育锻炼，这给学生一个很好的榜样作用。蔡校长经常关心老师与鼓励队员训练，向老师了解训练情况，会上要求班主任做好学生思想工作，使教练与学生有一个良好的训练、比赛空间。学校把体育工作作为一项教育特色来抓，组织专职教师落实具体工作，创造条件，要求班主任协助、科任教师配合。在本学期，田径面临比赛任务，六年级一位班主任积极配合，经常沟通了解学生训练、伤病、学习情况，鼓励学生训练，对于怕辛苦的学生做他们的思想工作，做家长的思想工作，解决了学生的后顾之忧，使他们安心训练。
二、家长支持、教练老师勤恳实干
得到家长的支持与理解是非常重要的。学生吴吉昌家长经常陪儿子训练，学生王震涛家长自己带儿子训练、学生郎媛媛家长积极鼓励女儿训练等。家长把体育特长当做升学的敲门砖，希望儿女有特长可以去读更好的学校。
在训练时间的安排上，我们尽量让学生有足够的时间来训练。于是我们定
下早上6：00开始训练，一直到早读；下午4：00——5：20；在比赛前我们还有计划的利用中午训练跳高、跳远、接力跑等。
在训练时间的地点上，我们尽量让学生有些新鲜感。带领学生到一中训练等，学校训练也是充分利用篮球场、体育室、楼梯、甚至三四米的斜坡来训练。
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篇四 ：高三高考体育训练工作总结
时光荏苒，转眼间高三工作已经结束，一年来，在学校领导的关心支持和体育组其他教师的帮助协作下，高三体育训练工作取得了比较满意的成绩，回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将高三体育备课组在工作中的一些心得和不足总结如下：
一、 领导重视，抢前抓早
高三的体育高考生训练是在20xx年x月开始进行的，历时10个月。但今年高三体育考生有一个最大的特点—我校第一届体育特长生的参与。因此，体育高三备课组的三位老师及时商讨拿出了体育高考生的训练方案，得到了体育教研组长胡明珠老师，教务处姜际龙主任，刘先群副主任，校长室吴菊文副校长的大力支持，为以后的体育高考的训练工作奠定了良好的基础。
二、严格管理，率先垂范
大量实践证明，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严格的管理，为此，在训练之前的动员会上，高三体育备课组制定了比较详细的管理制度，对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求，使学生对我们这个队伍的纪律有了一个明确的了解。虽然有了纪律约束，但有些学生平时对自己要求不严格，时常有意无意地违反规定，针对这种现象，组训老师首先严格要求自己，
每天早来晚走，做学生的表率，建立起了良好的师生关系，然后针对不同个性的学生耐心细致地做他们的思想工作，经过努力，取得了良好的效果，确保了训练工作能够顺利、高效地进行。
三、科学训练，悉心指导
高三体育考生参加专业考试需要考四项身体素质，分别是100米、800米、铅球、立定三级跳远。要想在短短的看似一年，其实不足十个月的训练时间里迅速提高学生的身体素质，使每个学生都能达到自己理想学校的专业录取分数线，难度可想而知。因此，必须针对学生的个体差异制定周密的训练计划。制定这样的计划对教练来说也是一个考验，训练量小了，身体素质提高不明显，达不到预期的目的；强度大了，身体恢复不过来，影响第二天训练，还容易带来伤病。而且每个学生的优势项目也不一样，有的学生铅球成绩好，100米和800米差，有的学生800米成绩好些，铅球成绩差等，针对这种情况，组训老师首先是给不同类型的学生制定了不同的训练计划，然后在每天的训练结束后及时反馈，询问并记录下每个学生的训练感受，及时调整训练的量和强度，经过努力，短时间便制定出了比较科学合理的训练计划，让学生能够吃的饱、吃的好。对于技术含量要求较高的项目，如铅球，我们三位指导老师采取统一讲解和个别指导的方法，给学生分析原地推铅球的技术动作，耐心细致地讲解动作方法并准确地示范动作，使学生在短期内便建立了正确的技术概念，但我发现有些同学在实践中动作变形，通过分析我认为是这些同学的绝对力量和腰腹肌
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篇五 ：20xx—20xx学年度体育训练工作总结
20xx—20xx学年体育训练工作总结
通过一年的抓学校田径业余训练，我有以下总结：
学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带许多困难。我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境，绝大部分是"露天作业"，"夏天太阳猛，冬天西北风"，而且工作量大，除了每天上了4节课外，清早要晨炼，周二与周四下午第四节课要带学生训练。此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。
不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，选苗工作，必须不辞劳苦地深入到各班，除了仔细观察每个学生的表现后，而且还必须是住宿生。无论在操场上课，课外活动等活动场所，处处留意，发现好苗去问，并作好记录。目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。这样选苗比较准确，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更
快。
严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。
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篇六 ：20xx高三高考体育训练工作总结
20xx届高三学生体育训练工作总结 时光荏苒，转眼间高三工作已经结束，一年来，在学校领导的关心支持和体育组其他教师的帮助协作下，高三体育训练工作取得了比较满意的成绩，回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将高三体育备课组在工作中的一些心得和不足总结如下：
一、领导重视，抢前抓早
高三的体育高考生训练是在20xx年x月开始进行的，历时10个月。但今年高三体育考生有一个最大的特点。因此，体育高三备课组的两位老师及时商讨拿出了体育高考生的训练方案，得到了体育教研组长、教务处、校长的大力支持，为以后的体育高考的训练工作奠定了良好的基础。
二、严格管理，率先垂范
大量实践证明，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严格的管理，为此，在训练之前的动员会上，高三体育备课组制定了比较详细的管理制度，对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求，使学生对我们这个队伍的纪律有了一个明确的了解。虽然有了纪律约束，但有些学生平时对自己要求不严格，时常有意无意地违反规定，针对这种现象，体育组训练老师首先严格要求自己，每天早来晚走，做学生的表率，建立起了良好的师生关系，然后针对不同个性的学生耐心细致地做他们的思想工作，经过努力，取得了良好的效果，确保了训练工作能够顺利、高效地进行。
三、科学训练，悉心指导
高三体育考生参加专业考试需要考四项身体素质，分别是100米、800米、铅球、立定三级跳远。要想在短短的看似一年，其实不足十个月的训练时间里迅速提高学生的身体素质，使每个学生都能达到自己理想学校的专业录取分数线，难度可想而知。因此，必须针对学生的个体差异制定周密的训练计划。制定这样的计划对教练来说也是一个考验，训练量小了，身体素质提高不明显，达不到预期的目的；强度大了，身体恢复不过来，影响第二天训练，还容易带来伤病。而且每个学生的优势项目也不一样，有的学生铅球成绩好，100米和800米差，有的学生800米成绩好些，铅球成绩差等，针对这种情况，组训老师首先是给不同类型的学生制定了不同的训练计划，然后在每天的训练结束后及时反馈，询问并记录下每个学生的训练感受，及时调
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篇七 ：金山小学体育训练工作总结
金山小学体育阶段性训练总结
众所周知，我们金山小学是一所新成立的学校。到今年x月份学校才成立一周年，一切都是刚刚起步，当然体育训练工作也不除外。可以说，我们学校是老师比学生新。现在我们学校全校在校学生379人，可以说不算少的，但是我们学校一年级5个班215人，二年级两个班63人，三年级31人，四年级40人，五年级30人没有六年级，一年级是跟我们老师一起来到这所新学校的，其他年级学生都是从各个学校各个地方转学过来的，近的有从唐一小转来的远的甚至还有从黑龙江来的学生，学生情况差异很大。我们学校教师都是新教师，体育教师也都是最近两年体育专业毕业的，基本没有教学经验跟训练经验。这是我们的现实情况。
我们学校田径队训练是从这学期开始的，在现有的五年级30个学生里挑了几名学生每天进行训练，由于学生基础差，我们着重往长跑方向培养，本着重在参与寻找差距的原则带领我们学校4名学生参加了区运会。在区运会上我们没有取得什么成绩，但是我们锻炼的学生，我们鼓励学生在比赛中顽强拼搏，能在比赛中超一名学生就是胜利，因为我们的学生还有一年的时间继续锻炼，输得起。
现在学校在区运会结束后开展了男子篮球队的训练，还是五年级的学生所以我们不怕输，我们积累经验，老师跟学生共同进步，继续在全区中小学生篮球比赛中去锻炼去学习，不跟别人比只跟自己比。
我们学校教师年轻都很积极，我们缺乏的是选材跟训练经验，我们希望有机会多跟其他学校老教师学习交流，我们期待几年以后的金山小学能在体育成绩上在全区能崭露头角，也让体育成为金山小学的名片。
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篇八 ：桥头中学20xx年业余体育训练工作总结
桥头中学业余训练工作总结
田径是我校传统项目，我校田径训练推动了学校的体育活动，增强了学生的体质，提高了学生的运动水平，提升了我校的知名度。近年来的工作使我强烈地认识到抓学校田径训练，离不开以下几个方面：
一、教练的责任感和事业心 学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。
首先必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。
其次体育教师要有敬业精神。体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带来许多困难。怎么办？我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。
为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境长期是“露天作业”，“夏天太阳猛，冬天西北风”，而且工作量大，除了每天上了3一4节课外，早、晚要带运动队训练，此外还有各项体育竞赛的训练、组织和实施等；我们还要
不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新，不断提高自身的素质。
二、科学的选苗 有些人认为：我们只是学校的业余训练，又不是运动专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付比赛。我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，选苗工作必须不辞劳苦地深入到各个班级去挖掘，这个工作我们应该尽早去做，才能做到心中有数，有的放矢。
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